Saltar al contenido

¿Qué es el modelo de las 5 E?

¿Qué es el modelo de las 5 E?

Planificación de clases

Saltar al contenido principal9 de julio de 2022Dominique es entrenadora de instrucción y maestra principal en Colorado Springs. Centra sus prácticas docentes en la pedagogía basada en la investigación.El plan de lección 5EEl plan de lección 5E¿Qué es un plan de lección 5E? La lección 5E apoya la instrucción basada en la investigación. Permite a los niños hacer descubrimientos y procesar nuevas habilidades de forma atractiva. Los profesores también pueden planificar adecuadamente los objetivos de potencia de forma más eficaz utilizando el proceso 5E.Los niños no sólo aprenden con este método, sino que conocen mejor su propia metacognición porque son guiados a lo largo del proceso y no dictados por los profesores que se limitan a dar lecciones. El papel del profesor es facilitar y apoyar a los alumnos mientras utilizan sus conocimientos previos para construir nuevos conocimientos:

Modelo de diseño Addie

En 1987, se encargó a un equipo de educadores de ciencias el desarrollo de un nuevo programa de ciencias elementales y salud. El equipo del Estudio del Currículo de Ciencias Biológicas (BSCS) fue llevado a un retiro en Colorado para desarrollar el nuevo programa junto con un nuevo modelo de instrucción.

Basado en el Ciclo de Aprendizaje Atkin-Karplus del Estudio de Mejora del Currículo de Ciencias (SCIS) – Explorar, Inventar, Descubrir – el BCSC quería ampliar y profundizar estos conceptos al desarrollar su propio modelo de instrucción.

Una parte fundamental de esta fase es averiguar el aprendizaje previo y los posibles conceptos erróneos que tienen los alumnos: ¿qué experiencias anteriores tienen con lo que se está tratando? ¿Qué piensan al respecto? ¿Qué ideas tienen ya?

  ¿Cómo se utiliza el storytelling?

Para iniciar la fase de compromiso, puedes mostrarles algo que capte su atención y estimule sus preguntas, mostrarles algo que contradiga sus expectativas o, simplemente, hacerles una pregunta directa sobre el tema a la que puedan lanzarse.

Organice a los alumnos en grupos y haga que exploren los conceptos y habilidades antes de formar preguntas que puedan ser investigadas. Anímeles a presentar y defender su estrategia de aproximación entre ellos y los demás grupos antes de empezar a explorar.

Fase de compromiso

En el modelo de instrucción de las 5 E, los alumnos construyen conocimientos y significados a partir de sus experiencias. Este modelo se desarrolló en el marco de un estudio sobre el plan de estudios de ciencias biológicas (BSCS) para mejorar el plan de estudios de ciencias y salud de las escuelas primarias. El método de las 5 E es un ejemplo de aprendizaje basado en la indagación, en el que los alumnos hacen preguntas, deciden qué información mejora su comprensión y luego se autoevalúan.

La investigación mostró resultados positivos cuando el modelo de las 5 E fue adoptado por las escuelas. Los resultados de las pruebas estandarizadas mostraron que los alumnos de las aulas que utilizaron el programa de ciencias del BSCS durante dos años iban cuatro meses por delante de los alumnos de otras aulas. Según el informe publicado, “el uso sostenido de un modelo de enseñanza eficaz y basado en la investigación puede ayudar a los alumnos a aprender conceptos fundamentales en ciencias y otros ámbitos”.

Para atraer a los alumnos, los profesores deben conectar el tema o el concepto en cuestión con la comprensión previa. Se anima a los alumnos a hacer preguntas o a basarse en sus experiencias. El profesor no corrige los conceptos erróneos sobre el tema o el concepto, pero sí toma nota de la necesidad de revisar estos conceptos erróneos. El objetivo de la etapa de compromiso es conseguir que los alumnos se entusiasmen y estén preparados para explorar el tema o el concepto.

  ¿Qué es un trigger en publicidad?

Modelo de diseño de la experiencia 5e

La Oficina de Estadísticas Laborales de Estados Unidos proyecta un crecimiento del 18,7% en el empleo en ocupaciones de ciencia e ingeniería entre 2010 y 2020, en comparación con el 14,3% para todas las ocupaciones (NSF 2019). Debido a la necesidad de trabajadores cualificados en STEM, el gobierno estadounidense está impulsando iniciativas para aumentar el número de alumnos que estudian en campos STEM durante la educación secundaria y postsecundaria (Scott 2012). En 2018, el Departamento de Educación de Estados Unidos destinó 279 millones de dólares en fondos de subvenciones discrecionales para la educación STEM de alta calidad.

Sin embargo, a pesar de la atención que se presta a la educación STEM, las escuelas se enfrentan a un tiempo de instrucción limitado y a la falta de recursos para la enseñanza de las materias STEM. El bibliotecario escolar es un experto en la enseñanza de STEM. El bibliotecario escolar es un experto en la conservación de recursos, en el diseño de la enseñanza basada en la investigación y en la demostración de herramientas tecnológicas para comunicar el aprendizaje.

El modelo de instrucción basado en la indagación de las 5E se basa en la psicología cognitiva, la teoría constructivista del aprendizaje y las mejores prácticas en la instrucción de STEM (Bybee y Landes 1990). El ciclo de aprendizaje 5E conduce a los estudiantes a través de cinco fases: Involucrar, Explorar, Explicar, Elaborar y Evaluar. El modelo de instrucción 5E aporta coherencia a las diferentes estrategias de enseñanza, proporciona conexiones entre las actividades educativas y ayuda a los profesores de ciencias a tomar decisiones sobre las interacciones con los estudiantes (BSCS 2019). En comparación con los modelos de enseñanza tradicionales, el ciclo de aprendizaje de las 5E produce mayores beneficios en cuanto a la capacidad de los estudiantes para la indagación científica (Bybee 2009).

  ¿Cómo hacer un anuncio más llamativo?
Esta web utiliza cookies propias para su correcto funcionamiento. Al hacer clic en el botón Aceptar, acepta el uso de estas tecnologías y el procesamiento de tus datos para estos propósitos. Más información
Privacidad